• Cliky, un conte symbolique et éducatif. L'intérêt de la fiction au service de l'éducation au numérique
• Clés de compréhension du monde numérique sur la base d'expériences sensorielles
• Utilisation des quatre grands principes de l'apprentissage pour fixer les nouveaux comportements sur l'écran

• Gérer sa présence en ligne; prendre sa place sur les réseaux sociaux tout en évitant le piège du harcèlement

• Développer l'esprit critique, garder l'esprit clair et alerte face au Big Data

• Gérer les émotions liées aux activités sur écran, accueillir la parole et soulager les émotions des enfants ayant vécu des moments difficiles, voire. traumatisants en ligne.

Deux jours de formation aux techniques de prévention et d'accompagnement des troubles ou comportements à risque des enfants/adolescents liés à leurs activités sur Internet.

L'objectif de la formation est d'utiliser la puissante métaphore "Cliky" pour permettre à l'enfant de passer d'une hypnose passive face à l'écran à une hypnose positive et réassociative. Cliky est une donnée informatique matérialisée qui permet des prises de conscience quant à l'influence de l'écran sur le corps et l'esprit (addiction, sentiment de surpuissance, agressivité, trouble d'intimité, indifférence à autrui,...). Cette formation permet d'apporter à l'enfant la conscience de lui-même et de l'environnement dans lequel il évolue, de soulager les émotions négatives (voire traumatisantes) liées à des images, vidéos ou propos choquants postés en ligne et enfin, de trouver les ressources lui permettant de devenir acteur de sa vie en ligne.

Le programme 

JOUR 1

- L’écran et ses différents pouvoirs hypnotiques

- L’intérêt du conte symbolique Cliky

- Pratique de l’expérience sensorielle pour contre carrer l’effet absorbant de l’écran 

- Utilisation des grands principes hypnotiques pour prendre distance par rapport aux écrans (pratique en binôme)

Préserver son intimité sur les réseaux sociaux 

- Psychologie du développement de l’intimité chez l’enfant devenant adolescent dans un contexte virtuel

- Du doudou au second Moi : état des lieux du rapport intime à Internet perçu par l’enfant

- Application de la métaphore Cliky et des mécanismes hypnotiques – pratique en binôme

JOUR 2

Gérer les émotions liées à la vie connectée

- Identification des principales émotions liées aux activités sur écran 

- Guider l’enfant dans sa manière d’être et de réagir à Cliky (pratique en binôme) 

- Accueillir et libérer la parole de l’enfant en résonance à sa vie connectée (pratique en binôme)

- Étude de cas liés au cyber harcèlement et visionnage d’images choquantes

Amplifier les ressources intérieures afin de prévenir l’addiction au numérique (enfants et adultes)

- Exercices hypno-corporels pour résister à l’effet absorbant de l’écran

- Utilisation du jeu de cartes « Cliky Secours » spécialement conçu pour les geeks afin de rééquilibrer leur rapport à l’écran